Neues vom Lernen fördern - Unternehmensverbund
Waschen, föhnen, flechten, stylen…
Feride (5 Jahre): „Guck mal, wie schön meine Haare aussehen!“
„Wir freuen uns auf die Schulkinder!“
Tim (6 Jahre) fragte: „Was macht ihr eigentlich den ganzen Tag in der Schule?“
Jonte (6 Jahre) sagte dazu: „Lernen!“ Lenny (7 Jahre) ergänzte: „Rechnen, Schreiben und Lesen.“
„Post vom Bürgermeister“
Dr. Marc Schrameyer hält sein Wort, Geschenke für die fleißigen Kinder
„Wer hat den nächsten Friseurtermin?“ (Johanna)
Jeder hat frisiert, wurde frisiert oder hat über das Frisieren gesprochen.
„Der Weg ist das Ziel…..“
Was bedeutet das?
Wie findet Projektarbeit im Kinderland Am Wittenbrink statt?
Was gibt es für aktuelle Themen, was für Projekte laufen im Moment?
Wie gehen Kinder mit Problemlösungen um?
Physalis – Frucht des Monats
„Die Frucht hat sich versteckt, die müssen wir erst auspacken“ (Thomas, 4 Jahre)
Besuchen Sie die „Burg Bevergern“ im Spatzennest
„Wir bauen noch einen extra Turm, damit es der Drache sich kuschelig machen kann.“ (Tim 6 Jahre)
„Karneval? Da kann man sich verkleiden!“ Ganz genau wussten die Kinder, wie sie in diesem Jahr ihr Karnevalfest feiern wollen und was auf keinen Fall fehlen darf.
Ganz genau wussten die Kinder, wie sie in diesem Jahr ihr Karnevalfest feiern wollen und was auf keinen Fall fehlen darf.
„Gibt es hier auch Banditen?“
„Was macht man wenn man einem Dieb begegnet?“ (Katharina;5), „Sind hier auf der Polizeiwache auch Gefangene?“ (Tim;6), „Was passiert, wenn die Polizei keine Patronen für die Waffen mehr hat?“ (Leon;6) – alle diese Fragen stellten sich die Schukis bevor es los ging.
„Der Montag ist grün.“
„Da hängen jetzt Buttons mit Mittagessen“, so beschreibt ein Kind seiner Mutter die Mittagessen-buttons.
„Wir lernen den Computer kennen“
„Wie geht der eigentlich an?“ fragte Leni. „Man muss hier auf den Knopf drücken und warten.“ antworte Rafael.
Wir waren alle Seiltänzer, Skiläufer und Fälscher!
"Bei den Seiltänzern musste ganz genau nachgezeichnet werden."
Lutz sagte sofort: „Die darf man nicht werfen, dann gehen die kaputt.“
Hurra, die Schnecken sind da.
„Ich kaufe mir das blaue Auto!“
„Wie teuer ist das Auto?“
„Wieso steht da was auf der Scheibe und dürfen wir da auch drauf schreiben?“
„Wofür ist dieses Werkzeug?“
Paul (4 Jahre) sagte: „Ich möchte auch einen Ausflug machen!“, bunte Bälle zeigen das Abstimmungsergebnis.
Johanna (4 Jahre): „Ich freue mich schon auf die Ausflüge!“
Schuki Abschluss 2019 „Was möchten wir gemeinsam noch erleben?
Tim (5 Jahre) antwortete: „Genau, wir müssen uns irgendwie einigen und uns für etwas entscheiden!“