Der Unternehmensverbund Lernen fördern als Arbeitgeber
1.000 Kolleginnen und Kollegen, überwiegend Erzieherinnen und Erzieher, pädagogische Fachkräfte, Anleiterinnen und Anleiter sowie Lehrkräfte,setzen im Kreis Steinfurt und in der Stadt Hamm in ihrer täglichen Arbeit die Konzepte der Lernen fördern Unternehmensteile um.
Der Lernen fördern Unternehmensverbund bietet allen seinen Mitarbeitenden moderne Arbeitsplätze und die Möglichkeit Teil der dynamischen Unternehmensentwicklung zu sein. Wir arbeiten mit modernen pädagogischen Konzepten, die unter Beteiligung unserer Kolleginnen und Kollegen in regelmäßig stattfindenden Arbeitskreisen überprüft und weiterentwickelt werden.
Wir verstehen uns als mitarbeiterfreundliches Unternehmen und bieten einen bunten Strauß an Angeboten an, die die Vereinbarkeit von Beruf und Familie, Freunden und anderen Verpflichtungen erleichtern sollen.
Wir unterstützen unsere Mitarbeitenden in ihrer beruflichen Entwicklung. Neben zahlreichen internen und externen Fortbildungsangeboten bieten wir seit einigen Jahren auch regelmäßig ein Nachwuchsführungskräftetraining für Mitarbeitende an, die Lust haben, mehr Verantwortung im Unternehmen zu übernehmen.
Sollten Sie Interesse an der Mitarbeit in einem unserer Unternehmensteile haben, dann freuen wir uns über Ihre Bewerbung:
Sie suchen keinen Job, sondern eine echte Aufgabe?
Die gemeinnützige Kinderland GmbH bietet mit ihren zwanzig Einrichtungen im Kreis Steinfurt annähernd 1.500 Plätze für die Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern im Alter von 0 Jahren bis zur Einschulung an. Mehr als 350 ErzieherInnen begleiten die Kinder auf ihrem Weg zu eigenverantwortlichen und sozial kompetenten Persönlichkeiten.
Für unsere Einrichtungen in Lotte und Greven suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt einen
Erzieher (m/w/d) als Co-Leitung - Lotte und Greven
in Voll- oder Teilzeit.
Verantwortungsvoll und vielseitig – Ihre Aufgaben
- Unterstützung der Einrichtungsleitung bei der Steuerung und Organisation der Tageseinrichtung für Kinder
- Planung und Durchführung der pädagogischen Arbeit unter Einhaltung unseres Qualitätsmanagements
- Liebevolle Betreuung der Kinder unterschiedlicher Altersgruppen
- Projektarbeit mit den Kindern
- Mitgestaltung und Durchführung der Bildungsdokumentation
- Aktive Beteiligung an regelmäßigen Teamsitzungen
- Elternarbeit im Rahmen einer Erziehungspartnerschaft
- Durchführung von einrichtungsübergreifenden Projektgruppen
- Fachliche Begleitung und Anleitung von Auszubildenden und Praktikant*innen
- Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern
Fachlich und persönlich - Ihr Profil
- Abgeschlossene Ausbildung als Erzieher-/in oder einer vergleichbaren pädagogischen Ausbildung
- Mehrjährige Berufserfahrung in einem pädagogischen Umfeld
- Aufgeschlossene Persönlichkeit und Freude am Umgang mit Kindern
- Selbstständige und gruppenübergreifende Arbeitsweise
- Hohe Identifikation mit dem Ansatz der Reggiopädagogik und dem positiven Bild von einem kompetenten Kind
- Einfühlsamer Umgang mit den Kindern
- Hohe Einsatzbereitschaft und Initiative
- Lust, unser Kinderland mitzugestalten
Mitarbeiterfreundlich und fair - Unser Angebot
- Selbstständiges Arbeiten in einem aufgeschlossenen, sympathischen Team
- Hoher Gestaltungsspielraum
- Unbefristeter Arbeitsvertrag
- Arbeiten mit einem einheitlichen pädagogischen Konzept in modernen Räumlichkeiten
- Intensive Einarbeitungsphase
- Faires Entgelt und attraktive Sozialleistungen wie z. B. Jahressonderzahlung, arbeitgeberfinanzierte Altersvorsorge, Beteiligung an Kita-Beiträgen der eigenen Kinder
- Möglichkeit des Fahrradleasings, Teilnahme am internen Fortbildungsprogramm (auch für Teilzeitkräfte!)
- Zertifizierter Arbeitgeber: Betriebsplus 5.0 | TOP-Arbeitgeber Kreis Steinfurt
Sie sind auf der Suche nach einer neuen beruflichen Herausforderung? Dann bewerben Sie sich bitte über unser untenstehendes Online-Tool oder senden Ihre Bewerbung alternativ an bewerbung@lernenfoerdern.de .
Ausdrücklich begrüßen wir auch Bewerbungen von Menschen mit einer Behinderung.
Wir freuen uns auf Sie!
»Hier online bewerben